{"id":9331,"date":"2025-03-04T10:32:00","date_gmt":"2025-03-04T13:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2025\/03\/04\/polarizacao-chegou-ao-ensino-e-colocou-professores-na-mira-de-crivo-critico-diz-ingo-sarlet\/"},"modified":"2025-03-04T10:32:00","modified_gmt":"2025-03-04T13:32:00","slug":"polarizacao-chegou-ao-ensino-e-colocou-professores-na-mira-de-crivo-critico-diz-ingo-sarlet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2025\/03\/04\/polarizacao-chegou-ao-ensino-e-colocou-professores-na-mira-de-crivo-critico-diz-ingo-sarlet\/","title":{"rendered":"Polariza\u00e7\u00e3o chegou ao ensino e colocou professores na mira de crivo cr\u00edtico, diz Ingo Sarlet"},"content":{"rendered":"

A transi\u00e7\u00e3o de um mundo anal\u00f3gico para a era digital, acompanhada por um contexto pol\u00edtico marcado por tensionamentos, afetou a atividade do magist\u00e9rio e teve impacto n\u00e3o s\u00f3 no Direito Constitucional \u2014 mas principalmente nele. Essa \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o do professor titular da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Ingo Sarlet. Em entrevista ao JOTA<\/span><\/strong>, ele afirmou que esse efeito abrange tamb\u00e9m o plano da gest\u00e3o acad\u00eamica. \u201cSinto que os colegas que est\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e3o muito mais submetidos a um crivo cr\u00edtico, e, \u00e0s vezes, at\u00e9 uma esp\u00e9cie de monitoramento de que posicionamento v\u00e3o adotar\u201d, afirma.<\/p>\n

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Um exemplo cl\u00e1ssico, afirma, \u00e9 \u201cse o professor defende uma postura amistosa \u00e0 prote\u00e7\u00e3o do ambiente, sempre vai ter algu\u00e9m que vai dizer, olha, ele \u00e9 comunista como se uma coisa tivesse rela\u00e7\u00e3o com a outra\u201d<\/span><\/p>\n

Sarlet pondera que com o passar dos anos o contexto foi mudando. Para ele, h\u00e1 dois marcos: o acesso online \u00e0 jurisprud\u00eancia e a hiperexposi\u00e7\u00e3o do Supremo. \u201cImagina que cada vez mais temas pol\u00eamicos, politicamente sens\u00edveis come\u00e7aram a ser julgados e, ao mesmo tempo, tamb\u00e9m o ambiente se tornou mais intolerante e mais polarizado.\u201d<\/p>\n

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Para o futuro, Sarlet aponta o uso da intelig\u00eancia artificial em pesquisas acad\u00eamicas como um ponto de aten\u00e7\u00e3o. \u201cTem desafios novos e importantes, inclusive muito s\u00e9rios para professores, obviamente, para os professores que ainda foram forjados num mundo mais anal\u00f3gico. Eu diria, assim, o uso da intelig\u00eancia artificial generativa em trabalhos acad\u00eamicos, em pesquisa, e mesmo, n\u00f3s sabemos, no Judici\u00e1rio, na advocacia e assim por diante. Mas, especialmente, trabalhos acad\u00eamicos, isso, de fato, \u00e9 um desafio. N\u00f3s ainda n\u00e3o sabemos bem como lidar com isso, como regular isso\u201d, avalia.<\/p>\n

O professor Ingo Sarlet \u00e9 o s\u00e9timo entrevistado da s\u00e9rie do JOTA<\/span><\/strong> sobre os desafios de ensinar o Direito Constitucional.<\/p>\n

A s\u00e9rie explora com professores renomados como \u00e9 o ensino e a forma\u00e7\u00e3o dos futuros operadores do Direito, em um cen\u00e1rio onde a Constitui\u00e7\u00e3o \u00e9 n\u00e3o apenas um texto jur\u00eddico, mas tamb\u00e9m um campo de in\u00fameras disputas sociais.<\/p>\n

Leia parte da entrevista com o professor Ingo Sarlet, da PUC-RS. A \u00edntegra da entrevista est\u00e1 dispon\u00edvel no YouTube do JOTA<\/span><\/a>. Inscreva-se no canal para acompanhar todas as onze entrevistas da s\u00e9rie<\/a>.<\/p>\n

Professor, como est\u00e1 a sua realidade na PUC do Rio Grande do Sul para dar aula de Direito Constitucional no Brasil de hoje?<\/p>\n

N\u00f3s estamos imersos em um contexto que obviamente tem peculiaridades brasileiras, mas \u00e9 um contexto tamb\u00e9m global. Tem havido realmente uma mudan\u00e7a muito grande sobre diversos \u00e2ngulos no ensino do Direito, n\u00e3o s\u00f3 no Direito Constitucional, mas particularmente nele. Isso tanto em fun\u00e7\u00e3o do impacto da digitaliza\u00e7\u00e3o, das m\u00eddias sociais, mas tamb\u00e9m por um contexto pol\u00edtico globalmente marcado por muitos focos de tensionamento maior, de crescimento de intoler\u00e2ncia, de polariza\u00e7\u00f5es, de extremismos de diversa natureza.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o, tudo isso, evidentemente, acaba contaminando esse ambiente universit\u00e1rio, escolar, inclusive tamb\u00e9m na \u00e1rea do Direito, at\u00e9 que o Direito, como uma estrutura regulat\u00f3ria, organizacional, procedimental, institucional, das rela\u00e7\u00f5es sociais, econ\u00f4micas, at\u00e9 mesmo culturais, pol\u00edticas, ambientais, tecnol\u00f3gicas, ele acaba sendo um elemento, muitas vezes, de perturba\u00e7\u00e3o, de resist\u00eancia, e de entrechoques, que acabam se entrecruzando aqui. Isso afeta diretamente a atividade do magist\u00e9rio, tanto no plano discente dos alunos, quanto, provavelmente, no plano docente, at\u00e9 no plano da gest\u00e3o acad\u00eamica.<\/span><\/p>\n

Uma primeira coloca\u00e7\u00e3o seria essa, e a\u00ed tem elementos comuns, ainda que com peculiaridades. No campus regional nosso, aqui em Rio Grande do Sul, eu sou professor da Pontif\u00edcia Universidade de Rio Grande do Sul, a PUC-RS, e sou professor aqui h\u00e1 mais de 26 anos, praticamente 27 anos. Fui, antes, 12 anos professor de Direito, tamb\u00e9m Constitucional na Unisinos, de onde eu sou egresso at\u00e9 a gradua\u00e7\u00e3o. E atualmente eu estou j\u00e1 h\u00e1 18 anos coordenando o mestrado doutorado em Direito da PUC-RS e tenho me limitado, nesses \u00faltimos tempos, realmente a aulas no mestrado e doutorado, embora oriente trabalho de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de alunos de gradua\u00e7\u00e3o, porque tamb\u00e9m tem alunos que participam do nosso grupo de estudo, ent\u00e3o a gente tamb\u00e9m mant\u00e9m algum contato nesse sentido.\u00a0<\/span><\/p>\n

Mas eu sinto que os colegas que est\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e3o muito mais submetidos a um crivo cr\u00edtico, e, \u00e0s vezes, at\u00e9 uma esp\u00e9cie de monitoramento de que posicionamento v\u00e3o adotar.\u00a0<\/span><\/p>\n

Posicionamento pol\u00edtico em termos de Direito Constitucional, professor?\u00a0<\/p>\n

\u00c9 que, na verdade, existe uma natural associa\u00e7\u00e3o dos temas de Direito Constitucional com a pol\u00edtica e com aspectos morais tamb\u00e9m muito fortes. Um exemplo cl\u00e1ssico, que j\u00e1 se viu na m\u00eddia em v\u00e1rios momentos, \u00e9 se o professor defende uma postura amistosa \u00e0 prote\u00e7\u00e3o do ambiente, sempre vai ter algu\u00e9m que vai dizer, olha, ele \u00e9 comunista como se uma coisa tivesse rela\u00e7\u00e3o com a outra, dando um exemplo, que n\u00f3s sabemos que existe por a\u00ed, tanto na m\u00eddia, tanto no meio pol\u00edtico, tanto nas redes sociais, enfim.<\/span><\/p>\n

Ou se, evidentemente, a pessoa se posiciona em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 interrup\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria da gravidez, ou em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 prote\u00e7\u00e3o dos animais, ou em rela\u00e7\u00e3o a uma posi\u00e7\u00e3o pela reforma tribut\u00e1ria. Tudo isso acaba sendo associado com o dia a dia das pessoas, com suas posi\u00e7\u00f5es ou pr\u00e9-compreens\u00f5es, e assim por diante. Ent\u00e3o, isso torna tudo isso muito mais dif\u00edcil de ser administrado e torna, de fato, os atores desse processo mais vulner\u00e1veis.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A transi\u00e7\u00e3o de um mundo anal\u00f3gico para a era digital, acompanhada por um contexto pol\u00edtico marcado por tensionamentos, afetou a atividade do magist\u00e9rio e teve impacto n\u00e3o s\u00f3 no Direito Constitucional \u2014 mas principalmente nele. Essa \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o do professor titular da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (PUC-RS), Ingo Sarlet. Em […]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9331"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9331"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9331\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9331"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9331"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9331"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}