{"id":22149,"date":"2026-04-17T06:04:14","date_gmt":"2026-04-17T09:04:14","guid":{"rendered":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2026\/04\/17\/desinformacao-digital-e-os-desafios-da-comunidade-surda-brasileira\/"},"modified":"2026-04-17T06:04:14","modified_gmt":"2026-04-17T09:04:14","slug":"desinformacao-digital-e-os-desafios-da-comunidade-surda-brasileira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2026\/04\/17\/desinformacao-digital-e-os-desafios-da-comunidade-surda-brasileira\/","title":{"rendered":"Desinforma\u00e7\u00e3o digital e os desafios da comunidade surda brasileira"},"content":{"rendered":"<p><span>A desinforma\u00e7\u00e3o digital se tornou um dos temas mais debatidos dos \u00faltimos anos, e uma amea\u00e7a \u00e0 sa\u00fade da nossa democracia (P\u00f4rto Jr., Teixeira &amp; Ferreira 2025). Contudo, em meio a essa discuss\u00e3o, a vulnerabilidade informacional de milh\u00f5es de brasileiros que sofrem cotidianamente com a falta de not\u00edcias verificadas e acess\u00edveis em sua primeira l\u00edngua \u00e9 negligenciada (Rocha; Campello, 2025; Esp\u00edrito Santo, 2025).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Para a comunidade surda brasileira, majoritariamente usu\u00e1ria da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), a crise da informa\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda mais grave (Lima 2023; Rocha &amp; Campello 2025). A exclus\u00e3o lingu\u00edstica cr\u00f4nica cria um abismo que n\u00e3o apenas dificulta o acesso ao debate c\u00edvico (Santos 2024; Lima 2023), mas tamb\u00e9m transforma a comunidade em um vetor de vulnerabilidade acentuada \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o (Santos 2024; Rocha &amp; Campello 2025).<\/span><\/p>\n<p class=\"jota-cta\"><a href=\"https:\/\/conteudo.jota.info\/marketing-lp-newsletter-ultimas-noticias?utm_source=jota&amp;utm_medium=lp&amp;utm_campaign=23-09-2024-jota-lp-eleicoes-2024-eleicoes-2024-none-audiencias-none&amp;utm_content=eleicoes-2024&amp;utm_term=none\"><span>Assine gratuitamente a newsletter \u00daltimas Not\u00edcias do <span class=\"jota\">JOTA<\/span> e receba as principais not\u00edcias jur\u00eddicas e pol\u00edticas do dia no seu email<\/span><\/a><\/p>\n<p><span>O Brasil possui uma legisla\u00e7\u00e3o reconhecida internacionalmente pelos seus avan\u00e7os. A Libras foi oficialmente reconhecida como meio legal de comunica\u00e7\u00e3o e express\u00e3o (Lei 10.436\/2002) e o Decreto 5.626\/2005 estabelece diretrizes para a inclus\u00e3o da Libras na educa\u00e7\u00e3o e em servi\u00e7os p\u00fablicos. No entanto, como apontado em estudos, existe \u201cuma grande lacuna entre o que a lei diz e o que \u00e9 realmente aplicado\u201d (Carvalho, 2023).<\/span><\/p>\n<p><span>Essa crise de implementa\u00e7\u00e3o se manifesta na oferta insuficiente de Tradutores e Int\u00e9rpretes de L\u00edngua de Sinais (TILS) qualificados, especialmente para mediar temas complexos como pol\u00edtica e ci\u00eancia, e a desigualdade regional na aplica\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas \u00e9 flagrante (Libraria,2024; Esp\u00edrito Santo,2025).<\/span><\/p>\n<p><span>O problema n\u00e3o reside na aus\u00eancia de leis, mas sim na persist\u00eancia de uma perspectiva <\/span>ouvintista<span>. Essa perspectiva imp\u00f5e a cultura e a l\u00edngua da maioria como padr\u00e3o, relegando a Libras a uma condi\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria e criando barreiras comunicacionais sist\u00eamicas (Carvalho, 2023)<\/span><\/p>\n<p><span>A educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue, que se apresenta como o instrumento mais relevante para a inclus\u00e3o, estabelece a Libras como primeira l\u00edngua (L1) e o Portugu\u00eas escrito como segunda l\u00edngua (L2). O discurso pol\u00edtico, por sua vez, \u00e9 veiculado em Portugu\u00eas normativo, frequentemente com vocabul\u00e1rio complexo e abstrato.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Exigir que uma pessoa surda participe e se engaje na vida pol\u00edtica, em um cen\u00e1rio onde as informa\u00e7\u00f5es chegam atrav\u00e9s de textos complexos em L2, \u00e9 impor uma barreira intr\u00ednseca \u00e0 sua soberania c\u00edvica. \u00c9 como se estiv\u00e9ssemos pedindo a um cidad\u00e3o brasileiro ouvinte que compreenda as nuances e as plataformas eleitorais em um idioma estrangeiro, como o ingl\u00eas, para poder votar informado.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>No \u00e2mbito midi\u00e1tico, a exclus\u00e3o ainda \u00e9 persistente. Debates televisionados entre candidatos, entrevistas pol\u00edticas e notici\u00e1rios cruciais frequentemente carecem de interpreta\u00e7\u00e3o qualificada em Libras ou sequer a apresentam, tratando a acessibilidade como uma concess\u00e3o e n\u00e3o como um direito fundamental, desrespeitando o que preveem marcos legais como a Lei 13.146\/2015 (Lei Brasileira de Inclus\u00e3o), que obriga a oferta de recursos de acessibilidade nas comunica\u00e7\u00f5es e na propaganda partid\u00e1ria e eleitoral. O resultado \u00e9 o afastamento da comunidade surda do processo democr\u00e1tico, retirando ou debilitando o seu direito de escolher de forma plenamente informada os representantes que guiar\u00e3o o pa\u00eds<\/span><\/p>\n<p><span>Se a informa\u00e7\u00e3o de qualidade e acess\u00edvel n\u00e3o chega, o <\/span>v\u00e1cuo informacional<span> ser\u00e1 preenchido. Na internet, esse v\u00e1cuo n\u00e3o dura muito tempo: se a informa\u00e7\u00e3o oficial \u00e9 inacess\u00edvel ou opaca, a desinforma\u00e7\u00e3o entra em cena (Rocha &amp; Campello, 2025; Esp\u00edrito Santo, 2025). Not\u00edcias falsas, teorias da conspira\u00e7\u00e3o e discursos polarizados\u00a0 se espalham facilmente porque s\u00e3o mais simples, mais visuais e, o principal, est\u00e3o imediatamente dispon\u00edveis e acess\u00edveis (N\u00f3brega; Barbosa, 2025; Ormaneze, 2025).\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>O <\/span><span>caso de estudo<\/span><span> da pandemia de Covid-19 demonstrou essa crise em sua forma ainda mais desafiadora. Sem acesso a informa\u00e7\u00f5es claras e oficiais em Libras sobre o v\u00edrus, muitos membros da comunidade surda ficaram expostos a mentiras sobre tratamentos, preven\u00e7\u00e3o e vacinas. A falta de conte\u00fado oficial em Libras contribuiu para uma \u201cpercep\u00e7\u00e3o distorcida da realidade\u201d (Rocha; Campello, 2025; Esp\u00edrito Santo, 2025).<\/span><\/p>\n<p class=\"jota-cta\"><a href=\"https:\/\/whatsapp.com\/channel\/0029VaFvFd73rZZflK7yGD0I\">Inscreva-se no canal de not\u00edcias do <span class=\"jota\">JOTA<\/span> no WhatsApp e fique por dentro das principais discuss\u00f5es do pa\u00eds!<\/a><\/p>\n<p><span>Para aqueles surdos que n\u00e3o dominam o Portugu\u00eas escrito (L2), a depend\u00eancia de terceiros para a interpreta\u00e7\u00e3o e repasse da informa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica em Libras pode torn\u00e1-los vulner\u00e1veis aos vieses ideol\u00f3gicos desses <\/span><span>a<\/span><span>tores sociais politizados, maximizando a polariza\u00e7\u00e3o e o distanciamento de uma luta unificada por reconhecimento da minoria lingu\u00edstica.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Para combater esse ciclo, o Letramento C\u00edvico Pol\u00edtico \u00e9 necess\u00e1rio para toda a na\u00e7\u00e3o, mas se apresenta como urg\u00eancia absoluta para a comunidade surda. Essa \u00e9 uma ferramenta que oferece aos indiv\u00edduos as bases para refletir criticamente sobre os fatos e agir para gerar mudan\u00e7as. Ele transforma essas pessoas da condi\u00e7\u00e3o de \u201cv\u00edtimas de viola\u00e7\u00f5es de direitos\u201d para a de agentes transformadores, capazes de provocar as mudan\u00e7as desejadas e exercer o pleno poder de sua cidadania.<\/p>\n<p><span>BRASIL. Lei n\u00ba 10.436, de 24 de abril de 2002. Disp\u00f5e sobre a L\u00edngua Brasileira de Sinais \u2013 Libras e d\u00e1 outras provid\u00eancias. Bras\u00edlia, DF: Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, 2002.<\/span><\/p>\n<p><span>BRASIL. Decreto n\u00ba 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n\u00ba 10.436, de 24 de abril de 2002. Bras\u00edlia, DF: Presid\u00eancia da Rep\u00fablica, 2005.<\/span><\/p>\n<p><span>BRASIL. Lei n\u00ba 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia. Bras\u00edlia, DF: Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, 2015.<\/span><\/p>\n<p><span>CARVALHO, A. Pol\u00edticas de inclus\u00e3o e a lacuna da implementa\u00e7\u00e3o. [S. l.: s. n.], 2023.<\/span><\/p>\n<p><span>ESP\u00cdRITO SANTO, G. R. do. Vulnerabilidade informacional e a comunidade surda. [S. l.: s. n.], 2025.<\/span><\/p>\n<p><span>FREIRE, F. da R.; PINHEIRO, D. P. Educa\u00e7\u00e3o e surdez: a l\u00edngua escrita como instrumento de exclus\u00e3o social. Revista Teias, v. 25, n. 76, p. 195\u2013207, 2024. DOI: 10.12957\/teias.2024.74259.<\/span><\/p>\n<p><span>LIBRARIA. A Evolu\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas P\u00fablicas de Acessibilidade para Surdos no Brasil. [S. l.], 2024.<\/span><\/p>\n<p><span>LIMA, M. Libras e o acesso ao debate c\u00edvico. [S. l.: s. n.], 2023.<\/span><\/p>\n<p><span>N\u00d3BREGA, R.; BARBOSA, S. A visualidade da desinforma\u00e7\u00e3o na internet. [S. l.: s. n.], 2025.<\/span><\/p>\n<p><span>ORMANEZE, F. Discursos polarizados e acessibilidade digital. [S. l.: s. n.], 2025.<\/span><\/p>\n<p><span>P\u00d4RTO JR., G.; TEIXEIRA, J.; FERREIRA, R. Desinforma\u00e7\u00e3o e democracia no Brasil. [S. l.: s. n.], 2025.<\/span><\/p>\n<p><span>ROCHA, L.; CAMPELLO, A. R. A crise da informa\u00e7\u00e3o na comunidade surda. [S. l.: s. n.], 2025.<\/span><\/p>\n<p><span>SANTOS, J. S. dos. Pol\u00edticas lingu\u00edsticas e a escolariza\u00e7\u00e3o de estudantes surdos com defici\u00eancia. 2023. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Licenciatura em Pedagogia) \u2013 Unilab, Reden\u00e7\u00e3o, 2023.<\/span><\/p>\n<p><span>SILVA, M. R. da; et al (org.). Ensino, comunica\u00e7\u00e3o e desinforma\u00e7\u00e3o: pesquisas e aplica\u00e7\u00f5es. Palmas: Ed. UFT, 2024. v. 4.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A desinforma\u00e7\u00e3o digital se tornou um dos temas mais debatidos dos \u00faltimos anos, e uma amea\u00e7a \u00e0 sa\u00fade da nossa democracia (P\u00f4rto Jr., Teixeira &amp; Ferreira 2025). 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