{"id":12816,"date":"2025-07-19T06:02:24","date_gmt":"2025-07-19T09:02:24","guid":{"rendered":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2025\/07\/19\/do-abc-ao-tigrinho-o-perigo-silencioso-da-educacao\/"},"modified":"2025-07-19T06:02:24","modified_gmt":"2025-07-19T09:02:24","slug":"do-abc-ao-tigrinho-o-perigo-silencioso-da-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2025\/07\/19\/do-abc-ao-tigrinho-o-perigo-silencioso-da-educacao\/","title":{"rendered":"Do ABC ao tigrinho, o perigo silencioso da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

O Brasil atravessa uma crise educacional que se revela em dois extremos. Na base, crian\u00e7as que n\u00e3o conseguem aprender a ler e escrever. No topo, jovens que trocam a universidade por apostas online<\/a>. Estamos falhando no b\u00e1sico. E permitindo que o v\u00edcio se sobreponha \u00e0 forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em 2024, apenas 59,2% das crian\u00e7as da rede p\u00fablica foram consideradas alfabetizadas ao fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental. A meta era 60%. S\u00f3 11 estados atingiram esse m\u00ednimo. O objetivo nacional, de chegar a 80% at\u00e9 2030, parece cada vez mais distante. Uma crian\u00e7a \u00e9 considerada alfabetizada quando consegue ler pequenos textos e escrever bilhetes simples \u2014 ainda que com erros.<\/p>\n

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Enquanto isso, a juventude tamb\u00e9m se distancia da sala de aula, mas por um motivo diferente e igualmente alarmante: as apostas online, como o \u201cjogo do tigrinho\u201d. Segundo pesquisa da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) e da Educa Insights, 34% dos jovens entre 18 e 35 anos deixaram de ingressar no ensino superior em 2025 por causa dos gastos com apostas.<\/p>\n

A estimativa \u00e9 de que cerca de 986 mil potenciais estudantes tenham adiado seus sonhos por esse motivo. De acordo com a pesquisa, 52% dos entrevistados apostam regularmente, de uma a tr\u00eas vezes por semana. Os valores investidos variam conforme a classe social: enquanto os apostadores da classe A destinam, em m\u00e9dia, R$ 1.210 mensais \u00e0s apostas, nas classes D e E, o valor m\u00e9dio \u00e9 de R$ 421. O impacto tamb\u00e9m atinge quem j\u00e1 est\u00e1 matriculado: 14% dos estudantes atrasaram mensalidades ou trancaram seus cursos devido aos gastos com apostas. \u00c9 a ilus\u00e3o substituindo o futuro.<\/p>\n

Esse cen\u00e1rio n\u00e3o pode ser normalizado. Ele exige pol\u00edticas p\u00fablicas s\u00e9rias, projetos de lei consistentes e, principalmente, um esfor\u00e7o coletivo que envolva o poder p\u00fablico, o setor privado e a sociedade. Tenho trabalhado incansavelmente para mudar essa realidade.<\/p>\n

Como deputada federal, propus medidas como a forma\u00e7\u00e3o permanente dos professores para atender \u00e0 diversidade nas salas de aula, incluindo alunos com autismo; a obrigatoriedade da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Pol\u00edtica e Direitos da Cidadania; e a cria\u00e7\u00e3o de incentivos fiscais para empresas que investem na forma\u00e7\u00e3o de seus colaboradores. Sou coautora da Lei P\u00e9-de-Meia<\/a>, que estabelece um incentivo financeiro-educacional para estudantes do ensino m\u00e9dio p\u00fablico, com o objetivo de combater a evas\u00e3o escolar.<\/p>\n

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Mas \u00e9 preciso ir al\u00e9m. O Brasil precisa de campanhas educativas de massa contra o v\u00edcio em apostas, especialmente voltadas para jovens e adolescentes. Isso inclui campanhas nas escolas, nas redes sociais, na televis\u00e3o. A CPI das Bets<\/a> j\u00e1 demonstrou que o problema \u00e9 estrutural \u2014 suas ra\u00edzes n\u00e3o s\u00e3o apenas econ\u00f4micas, mas emocionais e culturais. O combate precisa ser direto, consciente e articulado.<\/p>\n

Na base do sistema, \u00e9 urgente investir na forma\u00e7\u00e3o dos professores, na infraestrutura escolar, no material did\u00e1tico e no envolvimento das fam\u00edlias. Se a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o come\u00e7a bem, ela n\u00e3o termina bem. E se a base falha, todo o edif\u00edcio social desmorona. Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 o caminho para o futuro \u2014 \u00e9 o alicerce do presente. Sem ela, perdemos nossos jovens para o improviso, para a promessa f\u00e1cil, para o v\u00edcio disfar\u00e7ado de divers\u00e3o. Com ela, ganhamos cidad\u00e3os preparados, trabalhadores conscientes e uma sociedade mais justa.<\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o precisa ser prioridade real. De todos n\u00f3s. Todos os dias!<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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