{"id":10216,"date":"2025-04-15T22:52:27","date_gmt":"2025-04-16T01:52:27","guid":{"rendered":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2025\/04\/15\/ceo-no-brasil-general-counsel-no-mundo-a-lideranca-fora-da-zona-de-conforto-na-pearson\/"},"modified":"2025-04-15T22:52:27","modified_gmt":"2025-04-16T01:52:27","slug":"ceo-no-brasil-general-counsel-no-mundo-a-lideranca-fora-da-zona-de-conforto-na-pearson","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aprimora.site\/carvalhoalmeidaadvogados\/2025\/04\/15\/ceo-no-brasil-general-counsel-no-mundo-a-lideranca-fora-da-zona-de-conforto-na-pearson\/","title":{"rendered":"CEO no Brasil, General Counsel no mundo: a lideran\u00e7a fora da zona de conforto na Pearson"},"content":{"rendered":"

Em sua primeira entrevista desde que se tornou CEO da Pearson no Brasil no in\u00edcio de abril, Cinthia Nespoli defende o<\/span>\u00a0lifelong learning <\/span>proposto pela empresa de educa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m para os l\u00edderes. \u201cTem que ter um investimento pessoal em sair da zona de conforto. \u00c9 sempre mais dif\u00edcil se envolver em coisas para as quais voc\u00ea n\u00e3o foi treinado para dominar\u201d, diz. Formada em Direito pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC) de Campinas, com p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Direito Tribut\u00e1rio pela PUC S\u00e3o Paulo, ela tamb\u00e9m acumula o novo cargo com algo mais pr\u00f3ximo da zona de conforto dos advogados, a responsabilidade de General Counsel Global da empresa. \u201cTem um pouco de preconceito infundado na ideia de que advogado s\u00f3 pode trabalhar dentro da sua \u00e1rea de expertise\u201d.<\/span><\/p>\n

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Nespoli \u00e9 uma das participantes da C Law <\/span>Experience, que ser\u00e1 realizada em 9 e 10 de junho em S\u00e3o Paulo, onde compartilhar\u00e1 mais da sua trajet\u00f3ria e vis\u00f5es sobre lideran\u00e7a jur\u00eddica. O <\/span>JOTA<\/span> \u00e9 um dos parceiros do evento. <\/span>Veja mais informa\u00e7\u00f5es e garanta o seu ingresso para o evento que conecta C-levels e heads jur\u00eddicos<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Confira a entrevista completa com Cinthia Nespoli, CEO da Pearson no Brasil<\/span><\/h3>\n

Como tem sido a transi\u00e7\u00e3o para ser tamb\u00e9m CEO da Pearson no Brasil, al\u00e9m de General Counsel global?<\/p>\n

Estou na Pearson h\u00e1 12 anos. Cuido de toda a parte do jur\u00eddico, de compliance, de rela\u00e7\u00f5es governamentais e sustentabilidade da Pearson globalmente. E, nos mercados em que a gente tem o crescimento mais focado, temos a figura do CEO. Fui apontada como a do Brasil. A prioridade \u00e9 primeiro elevar o perfil da Pearson Brasil e criar uma oportunidade de crescer os nossos neg\u00f3cios aqui. Como uma empresa de educa\u00e7\u00e3o, num momento de tantas inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, a gente tem um papel importante. Ent\u00e3o essa posi\u00e7\u00e3o foi criada para que se pudesse efetivamente ter um foco maior no Brasil, que \u00e9 uma das \u00e1reas de aposta de crescimento da Pearson.<\/span><\/p>\n

Quais s\u00e3o as principais semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as desses dois chap\u00e9us que a senhora tem?<\/p>\n

Tem um pouco de preconceito infundado na ideia de que advogado s\u00f3 pode trabalhar dentro da sua \u00e1rea de expertise. Eu sempre acreditei muito que o Direito prepara as pessoas de forma ampla para exercer uma s\u00e9rie de fun\u00e7\u00f5es. V\u00e1rias pessoas me perguntam muito sobre a carreira, pessoas que t\u00eam filhos em idade de escolher que faculdade v\u00e3o seguir, e sempre vem essa pergunta, porque Direito \u00e9 um curso popular. E uma das coisas que eu sempre falo \u00e9 que eu acho que o Direito prepara voc\u00ea para uma s\u00e9rie de diferentes carreiras, para pensar de uma forma interpretativa, de uma forma cr\u00edtica, assim como uma s\u00e9rie de outras profiss\u00f5es. Ent\u00e3o, ainda que depois voc\u00ea n\u00e3o escolha um encarreiramento tipicamente jur\u00eddico, o Direito cria uma base muito robusta para seguir adiante.<\/span><\/p>\n

Ent\u00e3o eu acho que esse papel de CEO \u00e9 um exemplo disso. \u00c9 uma oportunidade que eu, conhecendo a companhia, estou tendo de ter um papel que \u00e9 muito mais comercial e que tem um foco completamente diferente do que seria um foco de advogado. O Direito proporciona muito. Tanto que eu acho que foi com certeza por isso que eu fui acumulando essas outras fun\u00e7\u00f5es que n\u00e3o s\u00e3o fun\u00e7\u00f5es de Direito. As pessoas tendem a olhar para o advogado e a dizer \u201cessa pessoa est\u00e1 em rela\u00e7\u00f5es governamentais porque existe um risco regulat\u00f3rio\u201d ou porque voc\u00ea tem que entender das leis e na verdade n\u00e3o \u00e9 isso. Esses papeis que eu assumi aqui na Pearson antes dessa posi\u00e7\u00e3o de CEO foram oportunidades criadas para eu poder fazer outras coisas. A regula\u00e7\u00e3o \u00e9 s\u00f3 uma parte do trabalho.<\/span><\/p>\n

Eu tive a oportunidade de liderar, n\u00e3o s\u00f3 sob a \u00f3tica regulat\u00f3ria, mas tamb\u00e9m do que a gente vai fazer, qual que vai ser a agenda da Pearson, no sentido de contar a nossa hist\u00f3ria, dando suporte \u00e0s comunidades que a gente serve. Como \u00e9 que \u00e9 contar a nossa hist\u00f3ria e posicionar a companhia perante os governos. E agora como \u00e9 que \u00e9 fazer a companhia crescer aqui no Brasil, que \u00e9 meu cora\u00e7\u00e3o, minha alma, meu tudo.<\/span><\/p>\n

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E \u00e0s vezes as pessoas ficam muito presas no conceito de que o advogado \u00e9 aquele que sabe resolver problemas, o advogado \u00e9 aquele que conhece as leis, o advogado \u00e9 aquele que conhece a jurisprud\u00eancia e s\u00f3.<\/span><\/p>\n

Essa aus\u00eancia de vis\u00e3o hol\u00edstica do que um advogado pode fazer \u00e9 possivelmente um entrave \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as que venham do jur\u00eddico?<\/p>\n

Tem que ter um investimento pessoal em sair da zona de conforto, \u00e9 sempre mais dif\u00edcil se envolver em coisas para as quais voc\u00ea n\u00e3o foi treinado para dominar. Uma coisa que eu sempre digo para todo mundo do meu time, para todo mundo com quem eu trabalho, \u00e9 que se voc\u00ea est\u00e1 dentro de um neg\u00f3cio, qualquer que seja a posi\u00e7\u00e3o que voc\u00ea exerce, voc\u00ea tem que conhecer bem o neg\u00f3cio. Isso faz muita diferen\u00e7a. Voc\u00ea precisa entender como funciona a pedagogia do produto, qual \u00e9 o comportamento de quem est\u00e1 usando o produto, o que essa pessoa quer, como voc\u00ea ajuda. Saber essas coisas consome tempo e exige proatividade. Voc\u00ea tem que estar disposto a dedicar seu tempo, a dedicar seus relacionamentos, a entender o neg\u00f3cio efetivamente.<\/span><\/p>\n

Como a senhora procura fomentar esses comportamentos nas pessoas que trabalham na sua equipe?<\/p>\n

A primeira coisa, a mais importante, \u00e9 lembrar que todo mundo \u00e9 gente. Eu sou a Cinthia que \u00e9 CEO da Pearson Brasil, general counsel da Pearson, mas eu tamb\u00e9m sou Cinthia filha, eu tamb\u00e9m sou Cinthia esposa, eu tamb\u00e9m sou Cinthia m\u00e3e. A gente tem uma s\u00e9rie de facetas na vida, e dentro dessas facetas a gente tem uma s\u00e9rie de necessidades e aspira\u00e7\u00f5es. Ent\u00e3o, quando eu penso no desenvolvimento das pessoas, ou no potencial, ou em como eu posso ajudar a pessoa a evoluir, ela vem de v\u00e1rios lados. Ela vem do time que te suporta, ela vem do seu chefe que te ajuda, ela vem de outros relacionamentos que voc\u00ea tem. Eu sempre procuro trabalhar primeiro com pessoas que gostam de trabalhar, que est\u00e3o investidas no trabalho. E a\u00ed eu procuro entender o que aquela pessoa precisa. Porque o que a C\u00edntia precisa \u00e9 diferente do que outra pessoa necessita, n\u00e9? A gente fala muito de aprendizado personalizado, tem o encarreiramento personalizado tamb\u00e9m. N\u00e3o \u00e9 todo mundo que quer liderar pessoas. Tem pessoas que fazem um trabalho excelente contribuindo individualmente e preferem esse perfil.<\/span><\/p>\n

Mas eu tamb\u00e9m tenho que ter op\u00e7\u00f5es para oferecer para o crescimento de determinada pessoa dentro do encarreiramento que ela escolheu, que n\u00e3o \u00e9 o de liderar pessoas. Acredito muito nessa troca, de entender quais s\u00e3o as necessidades, aspira\u00e7\u00f5es e como a gente consegue fazer a pessoa se movimentar.<\/span><\/p>\n

Agora, a pessoa tamb\u00e9m tem que saber o que ela quer, \u00e0s vezes \u00e9 a parte mais dif\u00edcil. Eu lembro que eu tive uma conversa uma vez com um chefe, h\u00e1 muitos anos, e ele me perguntou o que eu queria fazer. Eu disse que n\u00e3o sabia. E ele disse \u201cassim n\u00e3o vou conseguir te ajudar\u201d. As decis\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o para sempre. A gente tem que se permitir um pouco acertar e errar. \u00c0s vezes voc\u00ea faz uma escolha achando que aquilo \u00e9 o que voc\u00ea vai amar, e a hora que voc\u00ea chega l\u00e1 percebe que n\u00e3o era bem aquilo. Ent\u00e3o, voc\u00ea muda. Tem uma quest\u00e3o de resili\u00eancia, de flexibilidade, de autoconhecimento para cada um, que tamb\u00e9m tem um papel muito importante.<\/span><\/p>\n

E a partir do seu papel global, o que a senhora traz de experi\u00eancias e aprendizados para o Brasil?<\/p>\n

Eu estou liderando times internacionais h\u00e1 muitos anos j\u00e1. Al\u00e9m da parte jur\u00eddica, eu tamb\u00e9m tive a oportunidade de fazer a parte que a gente chamava de corporate affairs, que \u00e9 a parte de comunica\u00e7\u00e3o, de rela\u00e7\u00f5es governamentais sob outro \u00e2ngulo. Naquela \u00e9poca n\u00e3o estava embaixo do jur\u00eddico. E dentro disso tem uma quest\u00e3o importante que \u00e9 respeitar as diferen\u00e7as. Quem me promoveu para essa fun\u00e7\u00e3o internacional foi um noruegu\u00eas, um filho de diplomata, uma pessoa super cidad\u00e3 do mundo, e ele me recomendou um livro chamado \u201cThe Culture Map\u201d, porque ele queria que eu entendesse que as pessoas s\u00e3o diferentes do ponto de vista cultural e recebem as informa\u00e7\u00f5es de maneira diferente. Tem algumas coisas que a gente acha que s\u00e3o \u00f3bvias, mas n\u00e3o s\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Eu morei em Nova Iorque por dois anos, e um colega que se sentava na minha frente dizia, \u201cCinthia, sabe o que acontece? Eu fa\u00e7o uma reuni\u00e3o com uma pessoa do Brasil e digo, \u2018voc\u00ea j\u00e1 pensou em fazer desse outro jeito?\u2019. Obviamente que na minha cabe\u00e7a eu estava dizendo pra ela, voc\u00ea deveria fazer desse outro jeito. Mas o que a pessoa entendia? Ela entendia que ela podia falar pra mim que ela n\u00e3o ia fazer!\u201d [risos]. Ent\u00e3o foi entender que culturas diferentes entendem as mensagens de jeito diferente, se comportam de jeito diferente e, dentro das culturas, voc\u00ea tem as nuances pessoais de cada pessoa, o que exige flexibilidade. Enxergar culturas e pessoas me enriqueceu muito, criou humildade sobre nosso lugar no mundo. Somos muito menores em rela\u00e7\u00e3o a tudo o que existe.<\/span><\/p>\n

E, em quest\u00f5es pr\u00e1ticas, a gente consegue trazer tecnologia, consegue trazer uma s\u00e9rie de discuss\u00f5es, tirando o que acontece de melhor em cada pa\u00eds. A gente tem coisas que aqui no Brasil s\u00e3o muito boas, coisas que l\u00e1 fora s\u00e3o muito boas. \u00c9 uma combina\u00e7\u00e3o de riqueza, de gest\u00e3o de pessoas, de melhores pr\u00e1ticas, de troca muito rica, e at\u00e9 de desafios que s\u00e3o comuns.<\/span><\/p>\n

Como a senhora enxerga que a tecnologia est\u00e1 mudando a educa\u00e7\u00e3o? Como a Pearson pretende enfrentar isso?<\/p>\n

A Pearson \u00e9 uma empresa l\u00edder mundial no aprendizado ao longo da vida. Sabemos que o aprendizado tem v\u00e1rios momentos e tem v\u00e1rias oportunidades, seja no trabalho, seja enquanto a gente ainda est\u00e1 falando de momentos escolares, seja autoaprendizado. E a tecnologia est\u00e1 aqui para agregar nisso. Ent\u00e3o, a nossa expectativa n\u00e3o \u00e9, por exemplo, que a tecnologia substitua um professor, mas que consigamos dar para o professor ferramentas para que ele possa fazer o trabalho dele de forma mais efetiva, com maior escala.<\/span><\/p>\n

O alcance tamb\u00e9m \u00e9 importante. Queremos que mais pessoas tenham acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, mais pessoas possam falar ingl\u00eas. Existe uma oportunidade de usar a tecnologia para o bem do professor e do aluno, para mais qualidade e mais escala. Ensinar as pessoas a usar a tecnologia \u00e9 um papel importante. Tamb\u00e9m temos, o \u201caprender a aprender\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Qual o tipo de arcabou\u00e7o regulat\u00f3rio ideal para atingir esses objetivos?<\/p>\n

A primeira dificuldade \u00e9 conseguir fazer com que o tempo do sistema regulat\u00f3rio acompanhe o da tecnologia, porque j\u00e1 tem uma s\u00e9rie de ferramentas novas. A quest\u00e3o da privacidade de dados e como usar esses dados para personalizar a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 muito importante, e somos muito focados nessa quest\u00e3o \u00e9tica tamb\u00e9m no uso de intelig\u00eancia artificial. Tem uma quest\u00e3o tamb\u00e9m que \u00e9 a qualidade do que voc\u00ea recebe baseado no input da intelig\u00eancia artificial, e sobre direitos autorais. As pessoas que geram conte\u00fado, n\u00e3o s\u00f3 a Pearson, querem ver esse conte\u00fado sendo respeitado. Al\u00e9m disso, a quest\u00e3o dos vieses. Tem uma s\u00e9rie de quest\u00f5es cr\u00edticas para esse ecossistema, cuja base \u00e9 a \u00e9tica e a confian\u00e7a \u2014 confian\u00e7a na qualidade do conte\u00fado, confian\u00e7a em como as informa\u00e7\u00f5es v\u00e3o ser usadas. \u00c9 uma parte cr\u00edtica de como o ambiente regulat\u00f3rio deveria evoluir.<\/span><\/p>\n

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